時下對于“如何發展新一代高潛人才”的熱點話題可謂眾說紛紜，隨著人才發展的迫切趨勢，可選擇的發展方式更是不可勝數。近年來，愛索爾在人才儲備和發展方面也做了不少努力和探索，尤其是銷售精英培訓生及管理培訓生項目上，目前正在實施的除了當今力推的“導師制”培養機制、輪崗鍛煉、小型項目、員工個人發展計劃等混合式培養方式外，我們還針對自身行業特點、人才特質、企業獨特文化及習慣積極地定制化設計了符合我們銷售精英培訓生及生產管理培訓生的特色學習之道。.

        根據我們新歷兩屆管理培訓生時間跨度兩年的成長周期、目前有負責不同職能模塊的歷屆培訓生及新屆培訓生適逢職場之初等特點， 我們精心設計出與管理層形成合力并加速新一屆管理培訓生的三種持續學習方式：最富有積淀價值作用的學習方式一，稱為Bright Point and Big Learning 即亮點分享,逼格學習，簡稱BB，旨在分享個人在工作或學習過程中成功或需改善的實際案例，此方式強調在實踐中學習并共同借鑒，分享會過程中由區域管理層進行剖析及提煉總結使得學習收益最大化，這樣既能幫助他們超越日常學習把握事物本質，又能聯系實際，解決業務中的實際問題；最能領略跨界知識的學習方式二，稱為Stretched Business Management Case Learning, 即商業管理知識拓展，簡稱SBM，旨在拓展銷售、市場、供應鏈、生產制造及質量等領域的商業管理知識并側重于實際應用，此學習過程中貴在通過新知識的習得并結合工作中實際問題群策群力商議解決方案，強調學以致用并發揮立竿見影的學習高效，同時管理層有的放矢的點撥對管培生豐富知識體系及加速成長又是一大利器；如果說以上兩種方式著重技能及知識的提升，那么第三種便是最為深入人心的溝通與反饋，稱之為Senior Leader Communication Platform，簡稱SLC，由管理層與管培生以多對多、面對面的溝通方式進行，話題可涉及組織發展、個人發展、學習平臺以及職業發展建議等。以上談及的三種學習方式按月分別錯開進行。

        8月20日，SMB正式啟動，由愛索爾東亞太區副總裁羅志勇先生牽頭的以題為“客戶價值主張，如何打動你的客戶”首次商業管理知識拓展學習分享會，分享的是《哈佛商業評論》上面《客戶價值主張》案例。12位管培生分4組以公司4個真實客戶為研習對象，以小組匯報形式分享他們具體的客戶價值主張。分享會上，管培生都做出驚艷的匯報，此外，區域管理層及中國區銷售經理及市場經理也為他們的分享做了獨到的點評。東亞太區副總裁羅志勇先生作為本次學習分享會的點評主席，對每個小組都作了專業的點評，并在最后高度提煉客戶價值主張精華，同時也談了他對銷售的感悟：“銷售就是銷售幸福的人”，令所有學員頓時仿如灌以醍醐，如沐春風，真可謂是一次腦洞大開的逼格學習之旅。

        這場別開生面的研習課借助哈佛經典的“客戶價值主張”案例不僅又一次激發了管培生的學習熱情，更贏得了一次為未來新生力量更新學習平臺提供實戰探索機會，這也是是愛索爾管培生成長模式新嘗試。

        學習與發展沒有捷徑可言，貴在歷練與堅持，也相信新生力量在愛索爾能“揚帆啟航”，也希望愛索爾能在他們的職場生涯添上濃墨重彩的一筆！